Autor(es):
Pinto-Machado, Joaquim 
Data: 2014
Origem: Acta Pediátrica Portuguesa
Detalhes do Documento
Os desafios actuais que se colocam ao desenvolvimento das Faculdades de Medicin...
Descrição
Resumo: De acordo com o autor, os desafios radicais que as faculdades de medicina enfrentam em Portugal e noutros países são de natureza educativa, ética e profética. Desafios do domínio educativo: dizem respeito aos contínuos avanços do conhecimento científico e das novas tecnologias, à crescente especialização da profissão médica, à ruptura de paradigmas na relação médico-doente, à iatrogenia relacionada com as novas terapias, aos custos crescentes dos cuidados de saúde, à poluição com repercussões no ambiente, ao envelhecimento da população, aos problemas éticos surgidos com cada vez mais frequência e complexidade, e ao stresse da vida do dia-a-dia. Desafios do domínio ético: o desafio ético crucial das faculdades de medicina é o cumprimento da sua missão como instituições ao serviço da vida humana. Desafios do domínio profético: a identificação do paradigma do médico idealizado pela escola, os conteúdos e as actividades em concordância com o referido paradigma, o curriculum escondido, isto é, o que a escola considera como valores e nteresses importantes relativamente aos quais a mesma assumiu compromisso.
Resumo: De acordo com o autor, os desafios radicais que as faculdades de medicina enfrentam em Portugal e noutros países são de natureza educativa, ética e profética. Desafios do domínio educativo: dizem respeito aos contínuos avanços do conhecimento científico e das novas tecnologias, à crescente especialização da profissão médica, à ruptura de paradigmas na relação médico-doente, à iatrogenia relacionada com as novas terapias, aos custos crescentes dos cuidados de saúde, à poluição com repercussões no ambiente, ao envelhecimento da população, aos problemas éticos surgidos com cada vez mais frequência e complexidade, e ao stresse da vida do dia-a-dia. Desafios do domínio ético: o desafio ético crucial das faculdades de medicina é o cumprimento da sua missão como instituições ao serviço da vida humana. Desafios do domínio profético: a identificação do paradigma do médico idealizado pela escola, os conteúdos e as actividades em concordância com o referido paradigma, o curriculum escondido, isto é, o que a escola considera como valores e nteresses importantes relativamente aos quais a mesma assumiu compromisso.
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||