Cyberbullying: Um desafio à investigação e à formação

• Autor(es): Amado, João; Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra ; Matos, Armanda; Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra ; Pessoa, Teresa; Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra ; Jäger, Thomas; Zentrum für empirische pädagogische Forschung, Universidade de Koblenz, Landau
• Data: 2012
• Origem: Interacções
• Assunto(s): Indisciplina; Bullying; Cyberbullying; Formação.
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

Neste artigo começamos por referir a actualidade do tema do cyberbullying e a  natureza do fenómeno. Na sequência, damos conta da sua investigação e das acções para o prevenir e combater, no contexto nacional, e das principais conclusões que a pesquisa internacional, ainda que incipiente, permite desde já registar. Seguidamente faremos uma breve explicitação de alguns resultados obtidos nas primeiras fases do projecto CyberTraining: A Research-based Training Manual On Cyberbullying. Trata‑se de dar a conhecer os resultados da consulta por questionário on-line a formadores e a investigadores, no sentido de captar a sua opinião acerca das diferentes facetas e natureza do cyberbullying, dos seus próprios limites e necessidades de formação para lidar com o problema frente a vários públicos, e de quais os principais elementos que, do seu ponto de vista, devem constar num manual que possa servir, de forma cabal, aos interesses da formação nesta área e a públicos diversos.