Autor(es):
Dias, Maria Isabel Pinto Simões 
Data: 2010
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.8/227
Origem: IC-online
Assunto(s): Ensino superior; Programa de intervenção; Competências pessoais
Detalhes do Documento
Promoção de competências no ensino superior : dados de um programa de intervenção
Descrição
Este trabalho apresenta o Programa de Promoção de Competências pessoais e profissionais em Educação de infância (PPCppEi). Dirigido a jovens adultos, estudantes do Ensino Superior, o PPCppEi procura estimular o desenvolvimento do self (auto-conhecimento/auto-conceito/auto-estima), a comunicação interpessoal, a gestão da agenda pessoal, o trabalho em equipa, a resolução de problemas, a observação/avaliação, a planificação e a reflexão. Consolidando-se numa metodologia activa, este programa de intervenção psico-educativa visa o desenvolvimento de competências através de situações de aprendizagem contextualizadas e significativas. Ao longo de 10 sessões (20 horas de formação) presenciais e em grupo, os participantes vão sendo envolvidos em dinâmicas de grupo que visam a promoção do bem-estar e procuram fomentar aprendizagens sobre si e sobre o tipo de relações que estabelecem. As respostas que vão encontrando em equipa contribuem para o desenvolvimento do saber agir em contexto pessoal e (pré)profissional. Ancorando-se numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida, o PPCppEi assume-se como um instrumento facilitador do desenvolvimento e uma ferramenta de apoio psicológico no Ensino Superior.
Este trabalho apresenta o Programa de Promoção de Competências pessoais e profissionais em Educação de infância (PPCppEi). Dirigido a jovens adultos, estudantes do Ensino Superior, o PPCppEi procura estimular o desenvolvimento do self (auto-conhecimento/auto-conceito/auto-estima), a comunicação interpessoal, a gestão da agenda pessoal, o trabalho em equipa, a resolução de problemas, a observação/avaliação, a planificação e a reflexão. Consolidando-se numa metodologia activa, este programa de intervenção psico-educativa visa o desenvolvimento de competências através de situações de aprendizagem contextualizadas e significativas. Ao longo de 10 sessões (20 horas de formação) presenciais e em grupo, os participantes vão sendo envolvidos em dinâmicas de grupo que visam a promoção do bem-estar e procuram fomentar aprendizagens sobre si e sobre o tipo de relações que estabelecem. As respostas que vão encontrando em equipa contribuem para o desenvolvimento do saber agir em contexto pessoal e (pré)profissional. Ancorando-se numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida, o PPCppEi assume-se como um instrumento facilitador do desenvolvimento e uma ferramenta de apoio psicológico no Ensino Superior.
Tipo de Documento
Documento de conferência
Idioma Português
Idioma Português
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