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Distinção empírica entre Workaholism e Work Engagement : sua relação com o bem-...

Author(s): Soares, Joana Filipa da Silva cv logo 1

Date: 2012

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10316/23431

Origin: Estudo Geral - Universidade de Coimbra

Subject(s): Bem estar


Description
Este estudo teve como principal objectivo analisar empiricamente a diferença entre workaholism e work engagement, através do estudo das suas relações com o bem-estar numa amostra de docentes portugueses. Com base num estudo efectuado no Japão por Shimazu e Schaufeli (2009), procurámos investigar a existência de uma relação positiva entre workaholism e malestar (elevado grau de problemas psicossomáticos, baixa satisfação com a vida e baixo nível de desempenho laboral) e, entre work engagement e bemestar (poucos relatos de queixas psicossomáticas, e elevados níveis de satisfação com a vida e de desempenho no trabalho). Para a recolha de dados, foram utilizadas as mesmas escalas do estudo anteriormente referido, i.e., DUWAS para avaliar o workaholism, UWES para o work engagement e parte do HPQ para avaliar a satisfação e o desempenho, à excepção do BJSQ, que foi substituído pelo QES para avaliarmos as queixas psicossomáticas. Recorrendo à técnica de Análise de Equações Estruturais, foi testado o modelo teorizado com base na literatura, e em especial, no estudo de Shimazu e Schaufeli (2009). Apesar de bons índices de ajustamento no nosso modelo, somente uma das hipóteses foi confirmada – foi encontrada uma forte correlação positiva entre work engagement e desempenho no trabalho. Nenhuma das restantes relações hipotetizadas se mostrou significativa, à excepção da relação entre work engagement e satisfação, que, contudo, se apresentou como negativa. Os resultados por nós encontrados, diferentes daqueles indicados pela literatura, sugerem a necessidade de mais investigação neste âmbito. De facto, a amplitude dos constructos aqui mensurados é grande, abarcando diversas teorias e modelos. Algumas das limitações do estudo, implicações práticas e pistas para investigações futuras serão discutidas. The main objective of this study is to analyse, in empirical terms, the difference between workaholism and work engagement, through the study of its relations with the well-being – with Portuguese teachers. Based on a study done in Japan by Shimazu and Schaufeli (2009), we expected to find a positive relation between workaholism and illness (high level of psychosomatic problems, low level of satisfaction with life and low level of work commitment), and work engagement with well-being (few complains of psychosomatic problems, high level of satisfaction with life and work commitment). To gather the data, we have used the same study scale that has been mentioned above, ie, DUWAS (to evaluate workaholism), UWES (for work engagement) and part of HPQ (to evaluate the satisfaction and commitment), exception made to BYSQ, that has been substituted by QES, to evaluate the psychosomatic complains. We used the system of Structural Equation Modeling and tested the teoric model based on the literature and specially the study of Shimatzu and Schaufeli (2009). Despite the good adjustment levels in our model, only one hypothesis has been confirmed: there was a strong and positive relation between work engagement and work commitment. The other relations that have been considered in this study did not present significative differences, with the exception of the relation between work engagement and satisfaction, however this satisfaction was presented as negative. Our results were different from those mentioned in the bibliography and suggest the need of more investigation in this scope. In fact, the extent of the constructs that we have measured in our study is very big and embraces different theories and models. Some limitations, pratical implications and clues for further investigations will be discussed. Dissertação de mestrado em Psicologia (Psicologia do Trabalho e das Organizações), apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
Document Type Master Thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Carvalho, Carla Maria Santos de
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