Relatório final de estágio: Escola EB. 1,2,3 Martim de Freitas Coimbra

• Autor(es): Nunes, Ricardo Miguel de Martins
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10316/17660
• Origem: Estudo Geral - Universidade de Coimbra
• Assunto(s): Ensino da educação física; Estágio pedagógico; Formação de professores; Prática pedagógica
• Tipo de Documento: Dissertação de Mestrado
• Idioma: Português
• Orientador(es): Silva, Elsa Maria Ferro Ribeiro; Barroso, Nuno e Silva

Descrição

Com a elaboração deste relatório final pretendeu-se realizar uma descrição e reflexão sobre as actividades desenvolvidas ao longo de um ano lectivo na Escola Eb.1,2,3 Martim de Freitas, Coimbra no âmbito da Unidade Curricular - Estágio Pedagógico da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra tendo em vista a obtenção do Grau de Mestre no Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Ao longo do estágio pedagógico o aluno estagiário tem de elaborar documentos de suporte ao planeamento do ano lectivo. Numa fase inicial foi necessária a elaboração dos documentos de suporte ao professor que o acompanharão durante todo o processo de ensino. A elaboração inicial de um plano anual e unidades didácticas adequadas às necessidades dos alunos são requisitos fundamentais para o sucesso do ensino-aprendizagem dos alunos. Não menos importante para o sucesso da aprendizagem dos alunos, será uma intervenção pedagógica com qualidade. O professor deverá adoptar estratégias que permitam um bom controlo de turma, de modo à criação de um clima de aula propício à aprendizagem. O compromisso com as aprendizagens dos alunos assume-se então como uma premissa base para o sucesso do professor e do aluno. O professor tem o dever de ser competente e responsável e só desta forma poderá exigir moralmente que os alunos o sejam também. A capacidade de reflexão do professor é fundamental para a evolução como docente. Ao longo do ano o professor deve realizar reflexões sobre o seu trabalho, identificando as dificuldades encontradas (suas e dos alunos) ajustando as suas estratégias de ensino de modo a superar as adversidades. O estágio pedagógico assume um papel fundamental na formação dos futuros profissionais do ensino da educação física. As aprendizagens realizadas ao longo deste ano foram imensas e todas elas irão ter grande importância e utilidade num futuro próximo. Por fim permanece a certeza de um longo caminho ainda por percorrer nesta etapa que ainda agora se inicia. Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Univ. de Coimbra