Intervenção educativa: género e práticas lúdicas dos tempos livres.

• Autor(es): Pomar, Clarinda
• Data: 2012
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/7838
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Educação; Género; Igualdade de Género; Ensino Básico; Práticas lúdicas; Cidadania; Tempos livres
• Tipo de Documento: Parte ou capítulo de livro
• Idioma: Português
• Editor(es): Pomar, Clarinda

Descrição

Neste capítulo “Género e as práticas lúdicas dos tempos livres” desenvolvem-se propostas de atividades (devidamente enquadradas e justificadas teoricamente) nas quais as crianças e jovens terão oportunidade de analisar as escolhas e as oportunidades de prática de atividades de tempos livres, refletindo sobre os fatores que interferem e medeiam essas opções e decisões.