Author(s):
Lima, Maria Antónia 
Date: 2012
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10174/7503
Origin: Repositório Científico da Universidade de Évora
Subject(s): Universidade; Futuro; Prejudicar
Document details
PRIMUM NON NOCERE – Acima de Tudo, não Prejudicar: Uma Máxima para a Universida...
Description
PRIMUM NON NOCERE – ACIMA DE TUDO, NÃO PREJUDICAR: UMA MÁXIMA PARA A UNIVERSIDADE DO FUTURO Numa época de profundas reformas no sistema universitário e de novas exigências colocadas às universidades portuguesas, no sentido de mais seguramente caminharem para uma integração no sistema do Ensino Superior Europeu, através de uma elevação dos seus níveis de excelência, raramente se reflecte sobre uma exigência ética fundamental sem a qual todo o processo de renovação e transformação não passará de um mero simulacro, podendo agravar e acentuar, cada vez mais, certos vícios e hábitos ancestrais que têm, não raras vezes, descredibilizado e desvirtuado o verdadeiro espírito universitário. Compreender que a crise económica das Universidades reflecte também uma crise de valores humanos fundamentais, possibilitará entender melhor de que forma as Ciências Humanas, em geral, e o ensino da Literatura, em particular, poderão contribuir para uma recuperação e defesa desse sentido ético essencial que deverá orientar todo e qualquer desejo de mudança, sem que este necessariamente se converta numa inversão ou perversão inquietante do seu sentido inicial. “Mudar” ou “reformar” nunca foi sinónimo de “prejudicar”, mas sim de “alterar” preservando, elevando e desenvolvendo méritos, qualidades e capacidades que, ao serem anuladas ou ignoradas por um profundo medo do futuro, manterão o sistema universitário português num estado de depressão irrecuperável.
PRIMUM NON NOCERE – ACIMA DE TUDO, NÃO PREJUDICAR: UMA MÁXIMA PARA A UNIVERSIDADE DO FUTURO Numa época de profundas reformas no sistema universitário e de novas exigências colocadas às universidades portuguesas, no sentido de mais seguramente caminharem para uma integração no sistema do Ensino Superior Europeu, através de uma elevação dos seus níveis de excelência, raramente se reflecte sobre uma exigência ética fundamental sem a qual todo o processo de renovação e transformação não passará de um mero simulacro, podendo agravar e acentuar, cada vez mais, certos vícios e hábitos ancestrais que têm, não raras vezes, descredibilizado e desvirtuado o verdadeiro espírito universitário. Compreender que a crise económica das Universidades reflecte também uma crise de valores humanos fundamentais, possibilitará entender melhor de que forma as Ciências Humanas, em geral, e o ensino da Literatura, em particular, poderão contribuir para uma recuperação e defesa desse sentido ético essencial que deverá orientar todo e qualquer desejo de mudança, sem que este necessariamente se converta numa inversão ou perversão inquietante do seu sentido inicial. “Mudar” ou “reformar” nunca foi sinónimo de “prejudicar”, mas sim de “alterar” preservando, elevando e desenvolvendo méritos, qualidades e capacidades que, ao serem anuladas ou ignoradas por um profundo medo do futuro, manterão o sistema universitário português num estado de depressão irrecuperável.
Document Type
Part of book or chapter of book
Language Portuguese
Editor(s) Pereira, Sara Marques; Vaz, Francisco
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