“A aprendizagem de indivíduos não-alfabetizados pertencentes a comunidades com ...

• Autor(es): Carvalho, Luísa
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/5077
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): Analfabetismo; estilos de aprendizagem; educação de adultos; educação comunitária; território
• Tipo de Documento: Tese de Doutoramento
• Idioma: Português
• Orientador(es): Bravo Nico, José

Descrição

Assumindo como objectivo central, identificar e caracterizar eventuais estilos de aprendizagem, existentes em comunidades com elevadas taxas de analfabetismo, a presente investigação centrou-se no estudo dos processos de aprendizagem de indivíduos analfabetos de seis localidades do concelho de Alandroal e compreendeu a realização de um estudo de caso, assente numa metodologia bidimensional. A análise descritiva e inferencial corroborou a hipótese de que foi o facto de os indivíduos se localizarem em comunidades, com determinadas características geográficas, culturais, económicas e sociais, que conduziu ao desenvolvimento de determinados saberes/maneiras de fazer, que se traduziram em eventuais estilos locais de aprendizagem. Sustenta-se que, pela sua localização geográfica e pelas dinâmicas comunitárias existentes, os contornos/singularidades do processo de aprendizagem dos inquiridos das localidades de Ferreira de Capelins e, essencialmente, de Juromenha, apresentaram-se com especial relevância.