Para uma diferente aproximação ao ensino do projecto de arquitectura paisagista

• Autor(es): Freire, Maria
• Data: 2011
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/3919
• Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
• Assunto(s): ensino; projecto de arquitectura paisagista
• Tipo de Documento: Tese de Doutoramento
• Idioma: Português
• Orientador(es): Cancela d'Abreu, Alexandre; Carapinha, Aurora

Descrição

A presente tese de doutoramento centra-se no ensino de projecto de arquitectura paisagista, sendo a temática base da investigação a arquitectura paisagista, o ensino e o projecto de arquitectura paisagista. A especificidade do conteúdo humanista, artístico e técnico da arquitectura paisagista e a sua abrangência provocam, à semelhança do que acontece na arquitectura, formas distintas de pensar a formação. As abordagens utilizadas são guiados pela necessidade de ensinar o ‘saber’ e educar o ‘saber ver’, o ‘saber fazer’, o ‘saber ser’ e o ‘saber devir’, todos conceptualmente aplicados no acto projectual na arquitectura paisagista. A pesquisa envolve as estratégias, teorias e métodos de ensino tradicionalmente utilizados em estúdio e as inovações mais significativas, entretanto experimentadas. O objectivo é desenvolver uma diferente aproximação ao ensino do projecto de arquitectura paisagista.