Héritage et transmission des savoirs dans une communauté de pêcheurs portugaise

• Author(s): Escallier, Christine
• Date: 2003
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.13/500
• Origin: DigitUMa - Repositório da Universidade da Madeira
• Subject(s): Savoir; Apprentissage; Transmission; Geste technique; Empirisme; Pêche; Nazaré (Portugal); Portugal; .; Centro de Artes e Humanidades
• Document Type: Article
• Language: French

Description

La pêche est une activité complexe qui fait appel aux sens, à la perception et à l'analyse, aboutissant à un savoir-faire qui est l’ensemble des comportements maîtrisés. Ce savoir s'acquiert par transmission, et par l'expérience que seule la pratique confère. On ne peut donc dissocier dans l'analyse l'apprentissage didactique de l'acquisition empirique. Longtemps les générations de pêcheurs se sont succédées les unes aux autres et rares étaient ceux dont le chemin s'écartait du modèle traditionnel. Depuis quelques années, et en raison de la défection de la jeunesse pour le métier, les aînés n'exercent plus leur activité de formateur. Pour ne pas interrompre la transmission de ce 'capital cognitif' qui permet à un groupe de se perpétuer comme de se transformer, et pour pallier le manque de formateurs, dû à la disparition des anciens, d'autres voies sont empruntées.