Autor(es):
Luís, Eulália Sofia Rodrigues 
Data: 2014
Origem: Repositório Comum
Assunto(s): Humanização; UCI; Família; Pessoa de Referência; Enfermagem Médico-Cirúrgica; Competências; Metodologia de Trabalho de Projeto
Detalhes do Documento
Humanização dos Cuidados de Enfermagem: acolhimento e acompanhamento das visita...
Descrição
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica Este relatório tem em vista a descrição do percurso realizado no âmbito da frequência do 2.º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica (MEMC) na Escola Superior de Saúde (ESS) do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), durante o qual foi desenvolvido o trabalho de projeto. “Este processo não se baseia apenas numa investigação sustentada de determinado problema, mas sim na tentativa de intervenção, baseada em alicerces fundamentais, para a resolução eficaz desse problema, pelo que o trabalho de projeto aproxima-se bastante da investigação-ação” (Nunes, 2010, p.4). Da metodologia de projeto fazem parte cinco etapas: 1) Diagnóstico de situação; 2) Definição de objetivos; 3) Planeamento; 4) Execução e avaliação; 5) Divulgação dos resultados. A aplicação da metodologia de projeto concretizou-se durante a realização dos estágios I, II e III através efetivação do Projeto de Intervenção em Serviço (PIS) – “Humanização dos Cuidados de Enfermagem – Acolhimento e Acompanhamento das visitas à pessoa em Situação Crítica”. A UCI é uma das áreas de eleição na abordagem à pessoa em situação crítica. Assim, foi criada a norma de acolhimento e acompanhamento das visitas à pessoa em situação crítica, sendo esta uma componente fundamental da prestação de cuidados. Foi também realizado o Projeto de Aquisição de Competências (PAC) no âmbito da Emergência e Catástrofe – na concretização do póster de ativação do plano de emergência interno - “Em caso de Emergência…”; no âmbito do controlo de infeção foi realizada uma formação dirigida à equipa de assistentes operacionais acerca da importância da correta utilização dos equipamentos de proteção individual - ”Equipamentos de Proteção Individual – Saber usar para o melhor cuidar” e da realização de um desdobrável de apoio acerca da utilização dos equipamentos de proteção individual dirigido às visitas à pessoa em situação crítica submetida a isolamento – “Ajude-nos a prevenir as infeções!” Abstract: This abstract intends to describe the accomplished path within the second Masters frequency in Medical-Surgical Nursing at Escola Superior de Saúde (ESS) of the Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), during which it was developed the work project. "This process is not based only on a sustainable research of a certain problem but in the attempt of the intervention, therefore, the work project is quite close of the research-action" (Nunes, 2010, p.4). The designed methodology has five stages: 1) Diagnostic Situation; 2) Goals Definition; 3) Planning; 4) Execution and Evaluation; 5) Results Disclosure. The application of the project methodology toke place during the internships I, II and III through the effectiveness of the Project of Intervention in Service (PIS) - "The Humanization of Nursing Cares - Visits to the Person in Critical Condition Welcoming and Accompaniment". The Intensive Unit Care is one the main areas in the approach to the person in critical condition. Thus, it was created the Welcoming and Accompaniment standard to the visits to the person in critical condition, being this a main element of the care providing. It was also performed the Skills Acquisition Project under the Emergency and Catastrophe - materialized in a poster of activation of the intern emergency plan - "In case of emergency...". Under the infection control, a training was performed to the operational assistants team about the importance of the correct equipment use of individual protection - "Individual Protection Equipments" - Know how to use to better know how to take care" and the implementation of a support leaflet about the use of individual protection equipments driven to the visits to the person in critical condition submitted to isolation - "Help us to prevent the infections!"
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica Este relatório tem em vista a descrição do percurso realizado no âmbito da frequência do 2.º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica (MEMC) na Escola Superior de Saúde (ESS) do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), durante o qual foi desenvolvido o trabalho de projeto. “Este processo não se baseia apenas numa investigação sustentada de determinado problema, mas sim na tentativa de intervenção, baseada em alicerces fundamentais, para a resolução eficaz desse problema, pelo que o trabalho de projeto aproxima-se bastante da investigação-ação” (Nunes, 2010, p.4). Da metodologia de projeto fazem parte cinco etapas: 1) Diagnóstico de situação; 2) Definição de objetivos; 3) Planeamento; 4) Execução e avaliação; 5) Divulgação dos resultados. A aplicação da metodologia de projeto concretizou-se durante a realização dos estágios I, II e III através efetivação do Projeto de Intervenção em Serviço (PIS) – “Humanização dos Cuidados de Enfermagem – Acolhimento e Acompanhamento das visitas à pessoa em Situação Crítica”. A UCI é uma das áreas de eleição na abordagem à pessoa em situação crítica. Assim, foi criada a norma de acolhimento e acompanhamento das visitas à pessoa em situação crítica, sendo esta uma componente fundamental da prestação de cuidados. Foi também realizado o Projeto de Aquisição de Competências (PAC) no âmbito da Emergência e Catástrofe – na concretização do póster de ativação do plano de emergência interno - “Em caso de Emergência…”; no âmbito do controlo de infeção foi realizada uma formação dirigida à equipa de assistentes operacionais acerca da importância da correta utilização dos equipamentos de proteção individual - ”Equipamentos de Proteção Individual – Saber usar para o melhor cuidar” e da realização de um desdobrável de apoio acerca da utilização dos equipamentos de proteção individual dirigido às visitas à pessoa em situação crítica submetida a isolamento – “Ajude-nos a prevenir as infeções!” Abstract: This abstract intends to describe the accomplished path within the second Masters frequency in Medical-Surgical Nursing at Escola Superior de Saúde (ESS) of the Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), during which it was developed the work project. "This process is not based only on a sustainable research of a certain problem but in the attempt of the intervention, therefore, the work project is quite close of the research-action" (Nunes, 2010, p.4). The designed methodology has five stages: 1) Diagnostic Situation; 2) Goals Definition; 3) Planning; 4) Execution and Evaluation; 5) Results Disclosure. The application of the project methodology toke place during the internships I, II and III through the effectiveness of the Project of Intervention in Service (PIS) - "The Humanization of Nursing Cares - Visits to the Person in Critical Condition Welcoming and Accompaniment". The Intensive Unit Care is one the main areas in the approach to the person in critical condition. Thus, it was created the Welcoming and Accompaniment standard to the visits to the person in critical condition, being this a main element of the care providing. It was also performed the Skills Acquisition Project under the Emergency and Catastrophe - materialized in a poster of activation of the intern emergency plan - "In case of emergency...". Under the infection control, a training was performed to the operational assistants team about the importance of the correct equipment use of individual protection - "Individual Protection Equipments" - Know how to use to better know how to take care" and the implementation of a support leaflet about the use of individual protection equipments driven to the visits to the person in critical condition submitted to isolation - "Help us to prevent the infections!"
Tipo de Documento
Dissertação de Mestrado
Idioma Português
Orientador(es) Monteiro, Elsa
Idioma Português
Orientador(es) Monteiro, Elsa
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