Uma equipa, processos de formação - acção e a emergência das identidades - o ca...

• Author(s): Fernandes, Anabela Maria de Oliveira
• Date: 2012
• Origin: Repositório Comum
• Subject(s): Formação; Acção; Equipa; Colectivo; Identidades; Territórios; Rede; Mediação; Desenvolvimento; Formation action team; Collective identities; Territories; Network Mediation Development; Équipe d'action pour la Formation et des identités collectives; Les territoires; le développement du réseau de médiation
• Document Type: Master Thesis
• Language: Portuguese

Description

A presente dissertação assume como eixo central a relevância da formação acção de um colectivo de trabalho e de que forma este colectivo (re) constrói identidades ou e que gera uma dinâmica identitária. Este trabalho incide num estudo de caso – Equipa de Coordenação da Divisão de Acção Cultural de uma Autarquia da Margem Sul do Tejo, no qual investigamos as lógicas subjacentes aos processos de formação acção e construção de identidades. Uma análise que cruza o quotidiano profissional dos elementos desta equipa e os nós da acção (o funcionamento e operacionalização; a intervenção; a territorialização; as parcerias e o trabalho em rede; a emergência de colectivos de trabalho; os processos de mediação e a construção de identidades). Uma Equipa, da qual a investigadora fez parte. Uma investigação centrada em eixos metodológicos de carácter qualitativa e interpretativa que aponta para a escolha de um estudo naturalista, tendo sido mobilizadas um conjunto de técnicas e instrumentos no acesso à informação, privilegiando a entrevista. Uma investigação atenta à diversidade e centrada “ no projecto do outro”, de escuta e ela mesmo estruturadora de processos de qualificação de quem investiga. The present dissertation takes as central the relevance of training action of a collective work and how this collective (re) construct identities or which produces a dynamic identity. This work focuses on a case study - Coordination Team, Division of Cultural Action of an agency of the South Rim of the Tejo, in which we investigate the logic underlying the processes of formation and identity construction action. An analysis that crosses the everyday professional element of this team and the nodes of the action (the functioning and operation; intervention; territorialisation; partnerships and networking, the emergence of collective work, mediation processes and the construction of identities). A team, which the researcher was part. An investigation centered on methodological lines of qualitative and interpretive nature that points to the choice of a naturalistic study, having mobilized a set of techniques and tools to access information, privileging the interview. An investigation focused and attentive to diversity "in another project," and she even listening structuring process qualification who investigates. Cette dissertation prend comme un élément central de la pertinence d'une action de formation d'un travail collectif et la façon dont ce collectif (re) construire des identités ou qui génère une identité dynamique. Le présent document porte sur une étude de cas - L'équipe de coordination de la Division de l'action culturelle d'une agence de la rive sud du Tejo, dans lequel nous étudions la logique qui sous-tend les processus de formation et d'action construction de l'identité. Une analyse qui traverse l'élément quotidien professionnel de cette équipe et les noeuds de l'action (le fonctionnement et l'exploitation, l'intervention; territorialisation, les partenariats et le réseautage, l'émergence de la négociation collective, la médiation et la construction des identités). Une équipe, qui faisait partie du chercheur. Une enquête centrée sur les lignes méthodologiques de nature qualitative et interprétative qui pointe vers le choix d'une étude naturaliste, ayant mobilisé un ensemble de techniques et d'outils pour accéder à l'information, en privilégiant l'entrevue. Une enquête concentrés et attentifs à la diversité "dans un autre projet," et elle a même l'écoute de qualification processus de structuration qui enquête.