Sentido do número: um estudo no 1º ciclo do ensino básico

• Autor(es): Mendes, Fátima ; Delgado, Catarina
• Data: 2005
• Origem: Repositório Comum
• Assunto(s): Ensino da matemática; Sentido de número; Competências de cálculo; Desenvolvimento curricular; Ensino básico 1º ciclo
• Tipo de Documento: Documento de conferência
• Idioma: Português

Descrição

Comunicação apresentada em XIV Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM), Caminha, 17-19 abril 2005