Autor(es):
Monteiro, Maria Teresa Lacerda Correia de Paiva 
Data: 2012
Origem: Repositório Comum
Assunto(s): Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio
Detalhes do Documento
Música entre gerações
Descrição
Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico O meu objeto de estudo tem como intenção perceber como se poderão criar parcerias entre escolas públicas e instituições locais, uma vez que a sociedade é um conjunto de pessoas no qual interagem diferentes gerações, não fazendo sentido o isolamento de nenhuma delas. A preservação da música através da comunicação entre gerações torna-se um imperativo já que, se assim não for, se perde no tempo, com a criação de uma lacuna entre passado, presente e futuro. Foram realizadas algumas pesquisas de trabalhos de investigação semelhantes a este projeto, com o intuito de encontrar caminhos que façam perdurar as raízes da música portuguesa, atribuindo-lhe novos sentidos. A resistência à transformação da escola urge, levando-a a sair de si mesma, devendo esta ser baseada numa profunda identificação com um núcleo de valores comuns solidariamente partilhados (Fernandes,1999: 31). Através de temas portugueses partiu-se para um teatro musical onde são representadas 5 etapas da vida do ser humano. Assim, a intenção é a utilização da música como fio condutor para a realização da história pelas duas/três idades, numa mistura organizada em grupos de acordo com a destreza de cada um. Este trabalho dinamizado em espaços diferenciados, obrigou a que cada etapa fosse analisada e refletida, tendo sido guiado muitas vezes pela intuição, cooperação e autonomia de cada grupo, de modo a conduzir à realização de um trabalho conjunto, sendo necessária uma partilha constante e troca de opiniões a fim de resultar num produto elaborado por todos, desde os alunos da turma 6º M e Pessoas do Centro Social Paroquial de Pinhal Novo, aos Encarregados de Educação e familiares de ambos os grupos.
Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico O meu objeto de estudo tem como intenção perceber como se poderão criar parcerias entre escolas públicas e instituições locais, uma vez que a sociedade é um conjunto de pessoas no qual interagem diferentes gerações, não fazendo sentido o isolamento de nenhuma delas. A preservação da música através da comunicação entre gerações torna-se um imperativo já que, se assim não for, se perde no tempo, com a criação de uma lacuna entre passado, presente e futuro. Foram realizadas algumas pesquisas de trabalhos de investigação semelhantes a este projeto, com o intuito de encontrar caminhos que façam perdurar as raízes da música portuguesa, atribuindo-lhe novos sentidos. A resistência à transformação da escola urge, levando-a a sair de si mesma, devendo esta ser baseada numa profunda identificação com um núcleo de valores comuns solidariamente partilhados (Fernandes,1999: 31). Através de temas portugueses partiu-se para um teatro musical onde são representadas 5 etapas da vida do ser humano. Assim, a intenção é a utilização da música como fio condutor para a realização da história pelas duas/três idades, numa mistura organizada em grupos de acordo com a destreza de cada um. Este trabalho dinamizado em espaços diferenciados, obrigou a que cada etapa fosse analisada e refletida, tendo sido guiado muitas vezes pela intuição, cooperação e autonomia de cada grupo, de modo a conduzir à realização de um trabalho conjunto, sendo necessária uma partilha constante e troca de opiniões a fim de resultar num produto elaborado por todos, desde os alunos da turma 6º M e Pessoas do Centro Social Paroquial de Pinhal Novo, aos Encarregados de Educação e familiares de ambos os grupos.
Tipo de Documento
Dissertação de Mestrado
Idioma Português
Orientador(es) Vasconcelos, António Ângelo
Idioma Português
Orientador(es) Vasconcelos, António Ângelo
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