Autor(es):
Duarte, Sofia Alexandra Marreiro 
Data: 2013
Origem: Repositório Comum
Assunto(s): Relatório; Educação pré-escolar; Ensino básico 1° ciclo
Detalhes do Documento
Relatório de estágio profissional
Descrição
Este relatório é constituído por quatro capítulos, sendo que, na introdução faz-se referência ao local de estágio, a descrição da estrutura do relatório, a importância da sua elaboração, a identificação do grupo de estágio, a metodologia utilizada, a pertinência e a respetiva cronologia do estágio profissional. O capítulo 1 compreende os Relatos Diários, contendo todas as observações dos acontecimentos, algumas inferências e a devida fundamentação teórica. O capítulo 2 contém às planificações das aulas por mim lecionadas, bem como as estratégias utilizadas e as inferências fundamentadas cientificamente sobre as mesmas. O capítulo 3 apresenta os dispositivos de avaliação durante o estágio 4 profissional nas várias áreas curriculares (Estimulação à Leitura, Domínio da Matemática e Conhecimento do Mundo), também eles fundamentados teoricamente acerca da importância da avaliação. Para concluir, no capítulo 4 são feitas considerações finais e descritas algumas limitações e novas pesquisas. Este relatório apresenta também referências bibliográficas utilizadas para a sua elaboração.
Este relatório é constituído por quatro capítulos, sendo que, na introdução faz-se referência ao local de estágio, a descrição da estrutura do relatório, a importância da sua elaboração, a identificação do grupo de estágio, a metodologia utilizada, a pertinência e a respetiva cronologia do estágio profissional. O capítulo 1 compreende os Relatos Diários, contendo todas as observações dos acontecimentos, algumas inferências e a devida fundamentação teórica. O capítulo 2 contém às planificações das aulas por mim lecionadas, bem como as estratégias utilizadas e as inferências fundamentadas cientificamente sobre as mesmas. O capítulo 3 apresenta os dispositivos de avaliação durante o estágio 4 profissional nas várias áreas curriculares (Estimulação à Leitura, Domínio da Matemática e Conhecimento do Mundo), também eles fundamentados teoricamente acerca da importância da avaliação. Para concluir, no capítulo 4 são feitas considerações finais e descritas algumas limitações e novas pesquisas. Este relatório apresenta também referências bibliográficas utilizadas para a sua elaboração.
Tipo de Documento
Relatório
Idioma Português
Idioma Português
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