Autor(es):
Azevedo, João 
; Honrado, João Pradinho ; Ramos, Isabel Loupa
Data: 2012
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/8250
Origem: Biblioteca Digital do IPB
Assunto(s): Universidades; Ecologia
Detalhes do Documento
O ensino da ecologia da paisagem em Portugal
Descrição
Neste trabalho descreve-se a dinâmica da oferta do ensino da ecologia da paisagem desde o seu início em Portugal, no final dos anos 1980, até ao presente. Faz-se um apanhado das unidades curriculares atualmente em funcionamento no ensino superior, por ciclo de estudos e por instituição, e descrevem-se as tendências observadas nas últimas duas décadas no ensino desta disciplina. Em Portugal são lecionadas presentemente 17 unidades curriculares especificamente dedicadas à ecologia da paisagem, distribuídas por cursos de 1º e 2º ciclo e mestrados integrados, em 12 instituições. Depois de um período inicial marcado pelo rápido surgimento de unidades curriculares, observou-se o seu abandono, particularmente no âmbito da adequação dos cursos ao modelo de Bolonha. Recentemente, surgiram novas unidades, principalmente ao nível de programas de doutoramento (3º ciclo), que permitem compensar o anterior desaparecimento de unidades e manter uma considerável oferta de ensino em ecologia da paisagem no país.
Neste trabalho descreve-se a dinâmica da oferta do ensino da ecologia da paisagem desde o seu início em Portugal, no final dos anos 1980, até ao presente. Faz-se um apanhado das unidades curriculares atualmente em funcionamento no ensino superior, por ciclo de estudos e por instituição, e descrevem-se as tendências observadas nas últimas duas décadas no ensino desta disciplina. Em Portugal são lecionadas presentemente 17 unidades curriculares especificamente dedicadas à ecologia da paisagem, distribuídas por cursos de 1º e 2º ciclo e mestrados integrados, em 12 instituições. Depois de um período inicial marcado pelo rápido surgimento de unidades curriculares, observou-se o seu abandono, particularmente no âmbito da adequação dos cursos ao modelo de Bolonha. Recentemente, surgiram novas unidades, principalmente ao nível de programas de doutoramento (3º ciclo), que permitem compensar o anterior desaparecimento de unidades e manter uma considerável oferta de ensino em ecologia da paisagem no país.
Tipo de Documento
Artigo
Idioma Português
Idioma Português
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