Author(s):
Veiga-Branco, Augusta 
; Araújo, D.F.
Date: 2010
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10198/5469
Origin: Biblioteca Digital do IPB
Subject(s): Educação emocional; Emoções; Gramáticas expressivas emocionais
Description
Se reconoce la educación emocional (Bisquerra, R. 2002, 2005; Veiga-Branco, 2004; 2007) como tema transversal, esencial en todos los ámbitos y niveles de capacitación, en la formación académica instituida. Con el objetivo de despertar, de una manera sugerente e interactiva, el interés espontáneo para las emociones y su utilidad para el aprendizaje sobre la vida, se construyó una exposición en power point animada de la Gramática Expresiva de las Emociones Básicas, revelador del nivel de las expresiones faciales emocionales. El trabajo de laboratorio una muestra tipo "bola de nieve", cuenta con 18 elementos (profesores y estudiantes), que en el "contexto de laboratorio" fueron inducidas las 11 emociones básicas, a partir de imágenes y recuerdos, y fotografiados. Se ha obtenido una "herramienta de comunicación audiovisual", expuesta en los espacios de interacción social de la Escuela, donde los estudiantes y profesores lo vieron accediendo a las expresiones y a brevísimas informaciones sobre el valor de la misma, para el aprendizaje y la relaciones personales y sociales, estimulando su interese por la Educación Emocional (E.E.).
