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A avaliação na educação pré-escolar: alguns dilemas e perspectivas

Data: 2003

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/5191

Origem: Biblioteca Digital do IPB

Assunto(s): Avaliação; Observação; Dimensões da avaliação; Técnicas e instrumentos; Dilemas

Descrição
Este trabalho pretende discutir os processos e práticas de avaliação na educação pré-escolar, Procura-se, ao longo do texto, encontrar resposta para as seguintes questões: o que se entende por avaliar e com que finalidade se avalia; que dimensões avaliar; como avaliar e a que instrumentos podemos recorrer? Finalmente, apresenta-se um conjunto de dilemas com que os educadores de infância, frequentemente, se vêem confrontados.

Tipo de Documento Artigo
Idioma Português