Efeitos das aulas de educação física na mudança na aptidão física, capacidade d...

• Autor(es): Lopes, Vítor P.
• Data: 2003
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10198/231
• Origem: Biblioteca Digital do IPB
• Assunto(s): Aulas de educação física; Mudança diferencial; Aptidão física; Capacidade de coordenação corporal; Habilidades motoras
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português

Descrição

A disciplina de Educação Física (EF) é, sem dúvida, o espaço mais apropriado para influenciar a prática desportivo-motora das crianças e jovens. No entanto, factores de vária ordem condicionam a realização dos diferentes objectivos atribuídos à disciplina, nomeadamente a existência de diferenças inter-individuais acentuadas: (1) no tocante ao desenvolvimento e maturação dos alunos; (2) relativamente ao domínio ou grau de mestria das habilidades e nível de expressão das aptidões; (3) relativas aos interesses e motivações para a prática desportivo-motora. A grande maioria dos estudos nesta área tem-se debruçado essencialmente sobre os efeitos das aulas de EF em alunos de níveis de ensino que não do 1º ciclo do ensino básico. Isto deve-se, talvez, ao facto de, na grande maioria dos países, a EF na escola primária não ser uma disciplina curricular leccionada de forma regular e sistemática.