Consumo problemático de drogas em contexto escolar

• Autor(es): Soares, Daniela Santos
• Data: 2013
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10284/3997
• Origem: Repositório Institucional - Universidade Fernando Pessoa
• Assunto(s): Drogas; Adição; Dependência; Escola; Drugs; Addiction; Dependence; School
• Tipo de Documento: Dissertação de Licenciatura
• Idioma: Português
• Orientador(es): Nunes, Laura

Descrição

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau Licenciada em Criminologia O uso de substâncias tem sido alvo de preocupações por parte da sociedade e da ciência, devido às consequências assustadoras do seu abuso, principalmente quando este fenómeno assume uma dimensão cada vez maior entre a população escolar. O presente trabalho debruça-se precisamente sobre esse fenómeno, propondo um projeto de investigação sobre consumo de drogas na escola. O objetivo da investigação passa por aprofundar os conhecimentos acerca do consumo de drogas em contexto escolar, bem como identificar alguns dos fatores implicados no início, no desenvolvimento e na manutenção dos consumos, entre estudantes do ensino secundário; e ainda conhecer os aspetos circunstanciais que envolvem o consumo (local, grupo de pares, frequência, etc.). O estudo que se propõe obedecerá a um desenho exploratório, descritivo e baseado no autorrelato. Trata-se de uma pesquisa que se servirá do inquérito enquanto método que será suportado pela técnica do questionário. The use of psychoactive substances has been the subject of concern by society and science because of the frightening consequences of their abuse, especially when this phenomenon takes on an increasingly large amount of school students. This paper focuses on precisely this phenomenon, proposing a research project on drug use in school. The goal of the investigation involves deepening the knowledge about drug use in schools, as well as identifying some of the factors involved in the initiation, development and maintenance of consumption among secondary school students, and also recognize the aspects involving circumstantial consumption (local, peer group, frequency, etc.); This study also proposes a research project that complies to an exploratory and descriptive design based on self-report. This is a survey that will serve as a survey method that is supported by technical questionnaire.