Autor(es):
Morais, Sara Catarina Nogueira 
Data: 2012
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10284/3404
Origem: Repositório Institucional - Universidade Fernando Pessoa
Assunto(s): Promoção da saúde; Educação para a saúde e saúde oral; Health promotion; Health education and oral health
Descrição
Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Medicina Dentária A educação é um conceito que implica a formação do Homem em todas as suas vertentes. É um processo organizado de formação dos indivíduos, de acordo com uma tradição e segundo as expectativas de cada pessoa e da comunidade em geral. Pode ser definida como um processo progressivo de socialização, regulado e dirigido, bem como útil para a aquisição de conhecimentos e competências para a vida, onde ocorre uma transmissão de saberes e fazeres.
Realizou-se um estudo exploratório e descritivo, recorrendo a métodos de investigação qualitativa, utilizando a entrevista semi-estruturada a quatro enfermeiras especialistas, a exercerem atividade profissional nos cuidados de saúde primários, para darem resposta à questão que serviu de ponto de partida para o estudo: Quais os conhecimentos dos enfermeiros para realizarem sessões de educação em saúde oral?
Recorreu-se à análise de conteúdo para tratarmos as informações obtidas. Desta análise, emergiram duas categorias com três subcategorias, respetivamente:
-Promoção da saúde oral: Concetualização, Público-alvo, Atividades Desenvolvidas
-Formação para desenvolvimento de atividades de promoção da saúde: Fontes de conhecimento, Conteúdos da formação, Necessidades de formação
As enfermeiras, que colaboraram neste estudo, detêm informação escassa sobre promoção de saúde oral, apesar de terem competência para realizarem ações de educação para a saúde, utilizando os meios adequados. O médico dentista, pelo seu conhecimento e experiência, tem um papel privilegiado para desenvolver juntamente com outros profissionais, segundo contextos de trabalho, em todas as etapas do ciclo vital do homem, este tipo de atividades. Education is a concept that involves the formation of Human in all its aspects. It is an organized process of training of individuals, according to a tradition and the expectations of each person and the community. It can be defined as a gradual process of socialization, regulated and directed as well as useful for the acquisition of knowledge and skills for life, where there is a transmission of knowledge and practices.
We conducted an exploratory descriptive study, using methods of qualitative research, using semi-structured interview to four specialist nurses, who exercise professional activity in primary health care, to respond to the question that served as a starting point for study: What are the skills of nurses to conduct educational sessions on oral health?
Appealed to the content analysis to treat the information obtained. From this analysis, two categories emerged with three subcategories, respectively:
-Promotion of Oral Health: Conception, Target, Activities Developed
-Training activities for development of health promotion: Sources of knowledge, training content, training needs.
The nurses, who collaborated in this study, have information about oral health promotion, although they are competent to perform actions of health education, using appropriate means. The dentist, for his knowledge and experience, has a privileged role to develop along with other professionals, in work contexts, at all stages of the life cycle of man, this type of activity.
