Auto-eficácia de estudantes do 1º ano de cursos superiores de saúde pós-bolonha

• Autor(es): Meneses, Rute ; Silva, Isabel
• Data: 2009
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10284/1298
• Origem: Repositório Institucional - Universidade Fernando Pessoa
• Assunto(s): Auto-eficácia; Ingresso no ensino superior; Cursos superiores de saúde; Curricula adaptados a bolonha; Self-efficacy; Higher education; Health Degrees; Curricula Adapted to bologna
• Tipo de Documento: Artigo
• Idioma: Português
• Editor(es): yes

Descrição

pretendeu-se: (a) caracterizar a auto-eficácia (Ae) de estudantes inscritos pela 1ª vez em cursos superiores de saúde adaptados a bolonha; e (b) explorar a relação entre Ae, idade e residência. os 127 estudantes que responderam ao questionário sócio-demográfico e à escala de Auto- eficácia geral apresentam uma boa Ae, independentemente da idade e da mudança de residência devido aos estudos. Assim, estas duas variáveis não estavam associadas a maiores necessidades de intervenção na Ae da amostra. The aims of the present study were: (a) to characterize the self-efficacy (se) of 1st year students of post-bologna Health Degrees; and (b) to explore the relationship between their se,age, and domicile. the 127 students who answered to the instruments (socio-demographic questionnaire and escala de Auto-eficácia geral) reported a good se, independent of age and domicile alteration due to their studies. consequently, these two variables were not related to an increased need of se intervention of the sample.